“POMATH” viết tắt tiếng Anh của “Improving Mathematical thinking with Personal Oriented program for children” – “Chương trình phát triển tư duy thông qua dạy học môn Toán theo định hướng cá nhân dành cho trẻ em”.
Đó là kết quả nghiên cứu và ấp ủ từ năm 2002 của TS. Chu Cẩm Thơ và các cộng sự thuộc khoa Toán tin – Trường ĐHSPHN. Với kinh nghiệm giảng dạy lâu năm, cô hiểu rằng trẻ em không hề ghét toán, chính cách tiếp cận toán học mà chúng ta đang thực hiện mang đến nỗi sợ hãi lớn hơn về toán cho trẻ.
Chương trình đã được đối chiếu và nghiên cứu cẩn thận với các chương trình dạy học tiên tiến của Mỹ, Nhật, Đức, Singapore nhằm đáp ứng được yêu cầu về chuẩn quốc gia và quốc tế, đồng thời khắc phục được những yếu kém hiện nay trong giáo dục.
CẤU TRÚC 3 BƯỚC
PHƯƠNG PHÁP POMATH
TẠI SAO BỘ SÁCH NÀY HIỆU QUẢ?
THẾ GIỚI QUANH EM
Mở rộng phát triển kiến thức,
ứng dụng vào thực tiễn
CÙNG LUYỆN TẬP
Rèn luyện, củng cố kỹ năng làm bài
CÙNG CHƠI
Khởi động, ôn lại kiến thức, khơi gợi cảm xúc học tập
BÀI TOÁN THỰC TIỄN
POMath - Toán tư duy tiểu học lồng ghép những bài tập, những vấn đề trong cuộc sống vào Toán, buộc các con phải vừa GIẢI TOÁN, vừa TƯ DUY để giải quyết vấn đề!